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南岗中学副校长黄勤赴长春挂职学习心得
字体:   2015/11/20  阅读: 次  [关 闭]

    合肥市中小学校长任职资格培训已结束第二周的学习,本周中学组校长的培训安排是走进长春市第103中学、长春市朝阳中学、东师大附属中学明珠校区进行为期6天挂职学习,实地观摩了每一所学校的文化建设、课程开发、学校管理、课堂教学,认真聆听了三所名校领导们的专题交流报告。在挂职学习的过程中,我们惊讶于长春市政府对中小学义务教育的投入、惊讶于各校对打造特色校园文化的用心,更惊讶于各校对提升教学质量的追求。现将挂职心得简单汇报如下:

    一、校园文化有特色

    三所中学,可谓是一校一优势,一校一特色。让每一面墙壁都会说话,让每一个角落都能育人。长春市第103中学用 “四色”(用红、金、蓝、绿四色代表思想境界、民族传统、国际视野、和谐生态)打造校园文化,东师大附属中学明珠校区则是用“生命教育”打造校园文化。各校紧紧围绕着本校的“办学思想、办学理念、办学目标”等进行校园文化布置,真正做到育人潜移默化。凸显素质教育的新要求:学校教育要以品德为先。

    二、课堂教学重高效

    走进课堂听课,也是我们挂职学习的一项任务。在听课的过程中,我们是能够感受到长春市的素质教育是搞得轰轰烈烈、应试教育更是开展的扎扎实实。据东北师大附属中学校长介绍,在2015年的长春市中考中,东师大附属高中的最低统招分数线为592分(中考满分600分),他们作为一所名校,同样也面临着严峻的中考压力,贵校有两位同学均以598分并列荣获长春市中考最高分,这是何等的传奇。在听课过程中,三所学校的老师都使用导学案辅助教学,课内充分调动学生的自主学习的积极性,教师给学生足够的时间讨论,学生们各抒己见,大家或说或议或做或评,整个课堂学生的参与率极高。整个课堂容量大,提高了学生自主探究的意识、提高了学生对新知的再认识、提高了学生多角度的思维能力、提高了学生的语言表达能力、提高了学生的自主学习能力……凸显素质教育的新要求:学校教育要以能力为重。

    三、校本课程多形式

    在所挂职的三所学校中,都开发了丰富多彩的校本课程。其中东师大附属中学明珠校区把校本课程的开设作为重要的素质教育实施途径。在国家课程的基础上,根据本校的办学理念和对学生培养目标,由教师自主整合教学资源,自主研发校本课程,有时也借助东师大高校教授学生和具备教学能力的家长来校开设相关课程,学校的校本课门类繁多,学生根据自己的喜好在网上自主选课,确保所开设的校本课程都是学生所喜好的课程,从而实现学生的个性特长发展。用该校校长的话讲就是培养具有“生存品质、人文品质、科学品质、科学品质、思维品质、领袖品质”的高素质人才。凸显素质教育的新要求:学校教育要让学生全面发展。

    一个星期的时间转眼又过去了,但值得我们思考的问题还很多很多,虽然实现与所挂职的学校有很大差距,但还是很期待能够从我校实际出发进行点滴借鉴……作为一名校长,我们一定要提高理论水平,丰富自身内涵, 立足本校实际,适度嫁接,打造活力校园。(黄勤)

 

(责任编辑:管理员 )  
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